Program - VI Ogólnopolska Konferencja Samorządu i Oświaty

Wykład VIP:
Prof. dr hab. inż. Janusz Morbitzer – „Edukacja w czasach idiokracji – nowe wyzwania i zadania".

Sesje plenarne pierwszego dnia (21.05.2019):

1. Szkoła jako przestrzeń inspirująca do rozwoju.

Czy szkoła to budynek podzielony na zamknięte klasy z dwuosobowymi ławkami i tablicą? Innowacyjna organizacja przestrzeni wspólnej, szkolna przestrzeń integracyjna dla uczniów, nauczycieli, absolwentów, mieszkańców.
Czy jest możliwa publiczna szkoła bez dzwonków, limitowanych 45 minut lekcji, sprawdzianów, testów, ocen, prac domowych i przeciążonych tornistrów?

2. Nowe drogi edukacji. Szkoła w tablecie, tablet w szkole.

Nowa edukacja - integracja bezprzedmiotowa z naciskiem na nowoczesną technologię i naukę programowania.
Mądre i twórcze wykorzystanie w edukacji tabletu lub smartfonu, programy wspierające proces dydaktyczny, aplikacje wykorzystywane w nauczaniu i zarządzaniu oświatą, administrowaniu budynkiem szkoły.

3. „Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie”– Jan Zamoyski.

Relacja między nauczycielem a uczniem – klucz do dobrej edukacji.
Jak walczyć z falą depresji, samookaleczeń i samobójstw. Rola szkoły, rodziców i opiekunów. Uczniowie a cyberprzemoc i hejt w sieci. Czy można temu zapobiec? Dzieci źle wychowane czy trudne? Kto wychowuje: szkoła czy rodzina?

DZIEŃ I – 21 maja 2019
11.00-11.15	SESJA INAUGURACYJNA
11.15-12.00	Edukacja w czasach idiokracji - nowe wyzwania i zadania - prof. nadzw. dr hab. inż. Janusz Morbitzer
	SESJE PLENARNE
12.20-13.50	Szkoła jako przestrzeń inspirująca do rozwoju Czy szkoła to budynek podzielony na zamknięte klasy z dwuosobowymi ławkami i tablicą? Innowacyjna organizacja przestrzeni wspólnej, szkolna przestrzeń integracyjna dla uczniów, nauczycieli, absolwentów, mieszkańców Czy jest możliwa publiczna szkoła bez dzwonków, limitowanych 45 minut lekcji, sprawdzianów, testów, ocen, prac domowych i przeciążonych tornistrów?
13.50-15.20	Nowe drogi edukacji .Sztuczna inteligencja, chmura, programowanie, nowoczesne technologie Nowa edukacja - integracja bezprzedmiotowa z naciskiem na nowoczesną technologię i naukę programowania Mądre i twórcze wykorzystanie w edukacji tabletu lub smartfonu, programy wspierające proces dydaktyczny, aplikacje wykorzystywane w nauczaniu i zarządzaniu oświatą, administrowaniu budynkiem szkoły
16.00-17.00	„Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie”– Jan Zamoyski Relacja między nauczycielem a uczniem – klucz do dobrej edukacji. Jak walczyć z falą depresji, samookaleczeń i samobójstw. Rola szkoły, rodziców i opiekunów. Uczniowie a cyberprzemoc i hejt w sieci. Czy można temu zapobiec? Dzieci źle wychowane czy trudne? Kto wychowuje: szkoła czy rodzina?
DZIEŃ II - 22 maja 2019
4 RÓWNOLEGŁE KONFERENCJE
ZARZĄDZANIE OŚWIATĄ I DYREKTORZY SZKÓŁ
10.00-11.00	Organ prowadzący a sytuacja kadrowa w szkołach. Zmiany w Karcie Nauczyciela (pensum, awans, urlopy, ocena). Jak pozyskać i utrzymać dobrych nauczycieli? Jak zatrzymać masowy odpływ nauczycieli z zawodu? Pozapłacowe systemy motywacyjne dla nauczycieli - innowacyjne rozwiązania Czy proponowane zmiany w Karcie Nauczyciela zachęcą młodych do wyboru tego zawodu?
11.30-12.30	Ochrona danych osobowych w edukacji. Problemy rok po wejściu RODO. Monitoring – kwestie sporne Jak szkoła powinna postrzegać, zbierając i wykorzystując dane osobowe rodziców, ich uczniów i opiekunów prawnych czy nauczycieli? Bezpieczny monitoring wizyjny w szkole z perspektywy RODO Kwestie sporne: udostępnianie danych o uczniu, utrwalanie i udostępnianie wizerunku ucznia, dziennik elektroniczny
13.00-14.00	Finanse oświaty a rola dyrektora szkoły Średnie wynagrodzenie jako narzędzie różnicowania pensji nauczycieli Dyrektorem się bywa, nauczycielem się jest. Środowiskowa presja na dyrektorze Czy szkoła może zarabiać? Dyrektor jako menedżer placówki oświatowej Oświata niesamorządowa. Ślepy tor, czy nowa droga?
MULTIMEDIALNA SZKOŁA
10.00-11.00	Edukacja poprzez gry multimedialne i planszowe Doświadczenia warszawskiego programu Wars i Sawa grają w szachy. Jak używać gier planszowych w pracy pedagoga? Przykład gier multimedialnych wykorzystywanych na różnych poziomach edukacji
11.30-12.30	Nowe podejście do edukacji. Multimedialna klasa i laboratorium klasowe Multimedialne laboratoria do przeprowadzania eksperymentów w klasie i poza nią Nauka przez projekty. Jak uniknąć błędów przy wyborze multimediów do szkoły i zwiększyć efektywność procesu cyfryzacji w szkołach? Rozszerzona rzeczywistość na lekcjach
13.00-14.00	Nowe wyzwania stojące przed nauczycielami i dyrektorami. Obsługa nowoczesnej szkoły Gotowość do wprowadzania zmian w szkole. Jak modernizować przestrzeń szkolną w wymiarze fizyczno-architektonicznym, wirtualno-technologicznym i społeczno-kulturowym. Jak przygotować dzisiejszych uczniów do życia w świecie, w którym większość czynności i prac będą prawdopodobnie wykonywać roboty i komputery?
KULTURA I SPORT
10.00-11.00	Możliwości dofinansowania szkół sportowych i artystycznych. Programy, fundusze, współpraca z partnerami prywatnymi, nowatorskie rozwiązania Polityka Unii Europejskiej w obszarze sportu, Erasmus + Sport Fundusze strukturalne UE. Polskie projekty i inicjatywy sportowe. Finansowa i biznesowa ocena projektów sportowych.
11.30-12.30	Jak dystrybuować środki – dobre przykłady. Rola rozgrywek dziecięco-młodzieżowych Programowanie rozgrywek w początkowym etapie. Profesjonalizacja rynku sportu na przykładzie lig sportowych. Sponsoring w sporcie, ewolucja w jakości podejmowanych wyborów. Problemy finansowania sportu amatorskiego na przykładach wybranych szkolnych klubów sportowych z terenu gmin wiejskich i miejskich
13.00-14.00	Specjalistyczna szkoła mistrzostwa sportowego i artystyczna. Współpraca szkół z klubami i towarzystwami sportowymi, z instytucjami kultury. Wsparcie od JST Nowoczesne technologie w szkołach sportowych. Współdziałanie międzyorganizacyjne na rynku usług sportowych.
14.30-15.30	Jak zadbać o bezpieczeństwo podczas wydarzeń kulturalnych i sportowych Co zrobić, aby organizowane wydarzenie przebiegło bezpiecznie - zależnie od skali i charakteru Zadania i rola organizatora wydarzenia Podstawy prawne oraz dokumentacja Współpraca organizatora z agencjami ochrony i służbami państwowymi Zarządzanie tłumem i bezpieczeństwo w tłumie.
SZKOLNICTWO BRANŻOWE
10.00-11.00	Zmiany prawne w szkolnictwie branżowym Modyfikacji warunków wprowadzania zawodów do klasyfikacji zawodów Wprowadzenia obowiązkowych szkoleń branżowych dla nauczycieli kształcenia zawodowego. Krótsze formy kursowe – co to oznacza? Zasady dotowania publicznych szkół ponadpodstawowych prowadzących kwalifikacyjne kursy zawodowe oraz branżowych szkół II stopnia w tym zwiększenie dofinansowania pracodawcom kosztów kształcenia uczniów w zawodach deficytowych
11.30-12.30	Współpraca pracodawców z samorządami Wzmocnienie udziału pracodawców w kształceniu zawodowym, w tym w realizacji praktycznej nauki zawodu.li> Wzmocnienia nadzoru dyrektora szkoły nad jakością kształcenia prowadzonego u pracodawców w praktyce.
13.00-14.30	Dobre praktyki w funkcjonowaniu branżowych placówek oświatowych Nowe zasady organizacji kształcenia w branżowej szkole II stopnia oraz szkole policealnej, oraz warunków uruchamiania przez szkołę kształcenia w zawodzie Wybrane przykłady znakomicie prosperujących szkół branżowych