Czy polska szkoła jest już w erze cyfrowej? Jak rysuje się przyszłość szkolnictwa zawodowego? Dlaczego brakuje dyrektorów szkół?

Ścieżka tematyczna ZARZĄDZANIE będzie poświęcona z jednej strony cyfryzacji oświaty, z drugiej zaś kompetencjom dyrektorów potrzebnym do sprawnej pracy z uczniami, którzy zmagają się czasem z własnymi problemami. Przestawiamy wyzwania, z jakimi mierzy się dziś zarządzanie procesem edukacji.

Zgodnie z zapowiedziami, nowa rzeczywistość polityczna wpłynie na możliwość pozyskania funduszy europejskich przez Polskę. Jak ta zmiana wpłynie na sektor edukacji?

W ścieżce FINANSOWANIE zajmiemy się praktyką pozyskiwania funduszy europejskich, inwestycjami w infrastrukturę szkolną, postulatami zmian w podziale subwencji oświatowej, finansowaniem szkół specjalnych, ale też problemami, z jakimi borykają się jednostki prowadzące przedszkola.

Nowoczesna technologia przenika proces edukacji we wszystkich aspektach. Jakie szanse, a jakie zagrożenie niesie nieuniknione zatopienie się w cyfrowym świecie? Czy nie ucierpi na tym fizyczne i psychiczne zdrowie uczniów?

Ścieżka tematyczna NAUCZANIE obejmie dyskusję o nowoczesnych pomocach szkolnych, dużo czasu poświęcimy także edukacji włączającej, pomocy psychologicznej, a także wyzwaniom jakie niesie konieczność zadbania o zdrowy tryb życia uczniów.

To nasza tegoroczna nowość – uznaliśmy, że sztuczna inteligencja nieuchronnie wpłynie na edukację przyszłości. Właściwie AI jest w szkołach już dziś.

W trakcie ścieżki tematycznej SZTUCZNA INTELIGENCJA W OŚWIACIE zastanowimy się, jakie szanse i zagrożenia niesie rozwój AI, zarówno dla uczniów, nauczycieli, dyrektorów szkół, jak też organów prowadzących.